Tercera semana. Watzlawick y American Psycho.

La última revisión que dimos a las teorías de Palo alto fue en relación al grupo de Bateson, el MRI y Paul Watzlawick.

La presentación se descarga en:

https://docs.google.com/file/d/0B81hUgFn8xDGQjVYUkdzemQ3WlE/edit

Las preguntas fueron:

1. ¿Quiénes conformaron el grupo de investigadores de Bateson?

2. ¿Con que nombre fueron denominadas las paradojas causantes de la psicosis?

3. ¿Qué sinónimo daba Bateson a las experiencias repetitivas?

4. ¿En qué objeto de estudio fue donde se aplicó la teoría de la doble coacción?

5. ¿En qué año se separó Bateson de su propio grupo?

6. ¿Qué opinaba Bateson de las terapias?

7. ¿Qué hecho hizo que Bateson se separara del grupo que había formado?

8. ¿Qué significan las siglas MRI?

9. ¿En qué año se inauguró el MRI?

10. ¿En qué campos se desempeñó Watzlawick?

11. ¿Cuáles son las tres bases de las cuales parte Watzlawick para el desarrollo de su teoría?

12. ¿Cuál fue la principal característica del grupo de Bateson?

13. ¿Qué nombre reciben los participantes de una doble coacción?

14. Explica el axioma 1. No se puede no comunicar.

15. ¿Cuáles son los dos elementos que intervienen en la comunicación?

16. ¿Qué efectos en la comunicación produce el nivel de la relación?

17. ¿Cuáles son las modalidades en que puede presentarse la comunicación?

18. ¿Cuál es la causa de la psicosis?

19. ¿En qué texto se ven plasmadas las ideas de la doble coacción del grupo de Bateson?

20. Explica el axioma 5 sobre las relaciones simétricas y complementarias.

21. ¿Por qué el grupo de Palo alto se ha revalorado en tiempos recientes?

22. ¿Cuántos axiomas propuso Watzlawick en su pragmática de la comunicación?

Esta semana vimos la película de American Psycho.

Deben entregar su reflexión a las siguientes preguntas el martes:

1. ¿Cómo vemos reflejada la idea de homeostasis en Patrick Bateman?

2. ¿Cómo vemos reflejada la doble coacción en la película?

3. ¿Qué ejemplos de redundancias encontramos en la película?

Eso es todo.

Saludos.

Prof. José Garfias

Segunda semana. Teoría de la Información y Palo Alto.

En esta semana revisamos de manera breve la historia de la teoría matemática de la información; y reflexionamos sobre su impacto en el estudio de las ciencias de la comunicación.

Cerramos con una crítica hacia el modelo que empezaría a gestarse por el grupo de Palo Alto.

La presentación se puede descargar en:

https://docs.google.com/file/d/0B81hUgFn8xDGLTg0TDlDYndLSTg/edit

Las preguntas de este tema fueron:

1. ¿Por qué se dio un gran desarrollo de la informática y las computadoras en la década de 1940?

2. ¿En qué año Alan Turing diseñó su máquina para tratar información?

3. ¿Qué es la cibernética?

4. ¿Quién es el primero en proponer una teoría de sistemas?

5. ¿Cuáles son los objetivos del modelo matemático de la información?

6. ¿Cuál es la falla más grande de la adaptación del modelo matemático de la información en el de la comunicación humana?

7. ¿Cuál es el aporte de John Von Neuman a la informática?

8. ¿Quién usa por primera vez el concepto de información?

9. ¿En qué importante empresa trabajó Claude Shannon?

10. ¿Qué conceptos se volvieron comunes en el lenguaje tras la publicación de esta teoría?

11. ¿Cómo define Berlo su modelo de comunicación?

12. ¿Quién creó el concepto de los bits en 1927?

13. ¿Quién se considera el padre de la cibernética?

14. ¿Quiénes publicaron la teoría matemática de la comunicación en 1948?

15. Explica el modelo matemático de la información?

16. ¿Cómo se trasforma el modelo matemático de la comunicación en la base del de la comunicación humana?

17. ¿Cuál es la raíz etimológica de la palabra cibernética?

18. ¿Cuál era el tema central de las conferencias Macy en la década de 1940?

19. ¿Donde descubrió Gregory Bateson su interés en la cibernética?

20. ¿Cuáles son las hipótesis que defiende el grupo que forma Bateson tras las conferencias Macy?

21. ¿Porque se conoce a la escuela de Palo alto como el colegio invisible?

22. ¿En que universidades trabajo Bateson?

La sesión del miércoles se centró en la figura de Gregory Bateson. Revisamos un poco de su biografía y conocimos algunas de sus primeras ideas sobre su teoría de la comunicación 

Bateson es el fundador de la Escuela de palo alto, cuyo enfoque es sistémico y cuya inspiración fue la cibernética.

La presentación está aquí:

https://docs.google.com/file/d/0B81hUgFn8xDGZG4yLWRPbGZmaVE/edit

Las preguntas de este tema fueron:

1. ¿Dónde nació Bateson?

2. ¿Cómo influyó Margaret Mead en el pensamiento de Bateson?

3. ¿Qué es la cismogénesis simétrica?

4. ¿Qué es la homeostasis?

5. ¿Cuáles son las conclusiones que ofrece Bateson en su texto de Comunicación, matriz social de la psiquiatría?

6. ¿Qué dice Bateson sobre las diferencias?

7. ¿Por qué Bateson tuvo una formación temprana en bioogía?

8. ¿Qué aportes metodológicos tiene la obra Naven de Bateson?

9. ¿Qué es la cismogénesis?

10. ¿Según Bateson la información es resultado de…?

11. ¿Qué es la codificación según Bateson?

12. ¿Cuántos tipos de codificación propone Bateson?

13. ¿Qué conceptos son comúnmente ligados a la escuela de Palo alto?

14. ¿Qué es la cismogénesis complementaria?

15. ¿Qué nacionalidad tenía Arturo Rosenblueth?

16. ¿Qué dice Batesosn sobre la elección y el conjunto de referencia?

17. ¿Qué es la redundancia según Bateson?

18. ¿Qué es el aprendizaje según Bateson?

19. ¿Cómo influye el contexto en el proceso de codificación e interpretación, según Bateson?

20. ¿Qué aplicación práctica más común han tenido los estudios de Bateson sobre la comunicación?

21. ¿En qué consiste el nuevo paradigma establecido por la escuela de Palo alto?

22. ¿Por qué Bateson decidió ser antropólogo?

Ya todos tiene asignada su empresa para la investigación. El trabajo se entregará el 30 de enero en pdf. Y hay que hacer una presentación bastante breve para exponer ese mismo día. 

Saludos.

Prof. José Ángel Garfias

Primera semana. 8 y 9 de enero.

En la primera sesión presentamos una breve semblanza de los temas y autores que abordaremos a lo largo del curso.

Sobre la forma de evaluación serán tres elementos:

• Exámenes (45%)
• Trabajo final (45%)
• Tareas y ejercicios (10%)

La primera presentación la pueden descargar aquí:

https://docs.google.com/file/d/0B81hUgFn8xDGRk51c3VGQmZ1OFU/edit

La segunda sesión dimos la introducción sobre algunos temas y teóricos que abordan diferentes conceptos como la economía, la ciencia, fisiología, estadística y psicología.

estos conceptos básicos serán referentes para el estudio de las teorías que abordaremos a lo largo del curso.

La presentación se puede descargar en:

https://docs.google.com/file/d/0B81hUgFn8xDGZFBtWVZWZjZON1U/edit

 Sobre este tema se hicieron las siguientes preguntas:

1. ¿Qué autor crea el concepto de “flujos” dentro del sistema económico?

2. ¿Cómo define Saint – Simón a la sociedad en su fisiología social?

3. ¿Cómo se llamó el nuevo sistema económico, surgido de la revolución industrial?

4. ¿Para que creó Charles Babbage su máquina analítica?

5. ¿Qué tipo de redes artificiales se crean en el industrialismo?

6. ¿De que trataban la mayoría de novelas de Julio Verne?

7. ¿Cuáles son los dos sistemas en la sociedad según Spencer?

8. ¿Cuáles son los cinco factores que permitieron la Revolución industrial?

9. ¿Cuáles son los tres estadios de la humanidad según Comté?

10. ¿Qué es el positivismo?

11. ¿A qué se refería Adam Smith cuando hablaba de medios de comunicación?

12. ¿En el positivismo, quiénes son los agentes de desarrollo y civilización?

13. ¿Cuándo surge el concepto de sociedad de masas?

14. ¿Quién es el padre de la estadística?

15. ¿Qué significa “leissez faire, Leissez passer”?

16. ¿De donde toma su nombre la palabra estadística?

17. Menciona qué ciencias criminales surgieron a finales del siglo XIX.

18. ¿Qué autores comienzan los primeros estudios sobre psicología de las masas?

19. ¿Quién propone el concepto de “públicos”?

20. ¿En qué siglo comienza la revolución industrial?

21. ¿Según Freud, cuál es el motivo de la sugestión?

22. ¿Quién define y perfecciona los métodos de la sociología?

Recuerden que de esta lista y de las siguientes sesiones se seleccionarán las preguntas para el primer examen.

Finalmente, en esta semana repartimos las empresas por parejas para que realicen su trabajo final a lo largo del semestre.

En este caso la primera parte consiste en conseguir datos de la empresa. Las categorías son las siguientes:

1. Historia de la empresa (Fundación, sede, lugar, etc.)

2. Sede actual. (Dónde se ubica, cómo son sus instalaciones).

3. País y contexto. (Si por ejemplo es Japón, hablar de las condiciones económicas, y sociales que se vivían)

4. Misión, visión y objetivos (O el tipo de filosofía que pretende la empresa)

5. Facturación al último año. (Cuantas ganancias ha dejado. $$$).

6. Actividades principales. (Qué vende, que tipos de productos comercializa).

La fecha de entrega para este trabajo es el 30 de enero de 2013. Debe ser por escrito y preparar una muy breve exposición.

Que tengan una excelente semana.

Prof. Garfias. 

Bienvenidos

Hola:

Este blog servirá para compartir las presentaciones y otros materiales del curso de Estudios e Industrias culturales de quinto semestre de la Universidad del Claustro de Sor Juana.

Que tengan un excelente inicio de semestre.

Prof. José Ángel Garfias Frías.